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Objet d’étude B. Le théâtre, la Comédie et la tragédie classiques au XVII e siècle, Le Classicisme Séquence B.1 : Étude d’une œuvre intégrale, Dom Juan de Molière Problématique de séquence : Dans quelle mesure peut-on considérer Dom Juan comme une comédie...
Je vous ai déjà donné divers conseils pour mener à bien cet exercice de commentaire littéraire. Vous ouvez en particulier retrouver ici : -une méthodologie : de la lecture analytique au commentaire littéraire -une fiche explicative et d'entraînement :...
Voici un nouveau fabliau à découvrir mais pour que l'histoire ait un sens, rendez lui ses verbes ... au passé simple ! Pour les curieux, statistiques des consultations là. image tirée de « Les Perdrix »,film d'animation signé Gréco-Buffat. Source : Format...
Puisque désormais vous avez tous fait ce contrôle, voici un quizz en ligne que j'ai réalisé en vue des corrections individualisées : Ce questionnaire a été conçu pour fonctionner avec Explorer 6.0 (ou ultérieur) et FireFox 1.0 (ou ultérieur) sur Window...
Chapitre 2 : Perceval ou le conte du Graal de Chr é tien de Troyes, un récit initiatique Objectifs culturels : Lire un roman de chevalerie du cycle arthurien, adapté en édition destinée au collège (Etonnants Classiques, GF, traduction de J. Dufournet),...
Chapitre 2 : Perceval ou le conte du Graal de Chr é tien de Troyes, un récit initiatique Objectifs culturels : Lire un roman de chevalerie du cycle arthurien, adapté en édition destinée au collège (Etonnants Classiques, GF, traduction de J. Dufournet),...
Pour finir le chapitre, une série de contrôles a permis de voir ce qui est acquis ou ce qui reste à acquérir, voici maintenant de quoi corriger, remédier et finalement réussir : 1. Le contrôle de lecture sur Perceval ou le conte du Graal : cliquez pour...
Durant cette séquence vous découvrez comment Christian Poslaniec, Victor Hugo ou encore Jacques Prévert, Apollinaire, Rimbaud, Francis Ponge parvenaient à partager émotions et sensations par la poésie, le rythme des vers, la musique des mots et bien sûr...
Objet d'étude : l'argumentation directe et indirecte aux XVII et XVIII e siècles problématique : Comment critiquer le pouvoir sans y laisser sa peau, sous l'Ancien Régime ? perspectives complémentaires : l'argumentation et ses effets sur le destinataire,...
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Problématique de séquence : Boule de Suif est-elle une oeuvre représentative du naturalisme ? Documents : l’œuvre intégrale + textes et documents complémentaires + adaptations audio-visuelle et en BD Objet d’étude : Étude d’un mouvement littéraire et...
Cliquez pour voir des extraits de la pièce et du livret de Maëterlinck
Séquence 3. Regards de poètes, du romantisme au symbolisme Titre : du romantisme au symbolisme, ruptures et continuités dans le regard de poètes du XIXe Documents : divers extraits représentatifs + doc iconographiques audio ou video Objet d’étude : La...
Objectifs : Se constituer un dossier dans le cadre de l’épreuve de l’histoire des arts (Français, histoire, musique) Découvrir une comédie-ballet. Revoir les procédés du comique, le lexique spécifique de l’étude du théâtre, les personnages-types. Réinvestir...
Chapitre 5 : Le Capitaine Fracasse de Théophile Gautier Objectifs : lire une œuvre littéraire grâce à une version abrégée et à des guides de lecture Comprendre les caractéristiques et fonctions des personnages et des scènes de genre Découvrir le genre...
Et voici l'adresse du diaporama avec des commentaires et lisible sur appareil mobile sans flash : June in London Et voici quelques liens pour mieux se souvenir des oeuvres incontournables de la National Gallery de la maison natale de Shakespeare d'Alice...
Voici pour ceux qui ne les connaissent pas encore, les sujets des Littéraires à propos des réécritures du XVIIe jusqu'à nos jours avec comme textes : Texte A : Daniel Defoe, Robinson Crusoé, 1719 (traduit de l’anglais par Petrus Borel) Texte B : Paul...
Le projet qui réunit notre lycée-collège de Quintin et le Liceo classico de Varese en Lombardie a déjà été très productif malgré sa jeunesse, voyez en les fruits sur Libellulus section [e- twinning] et sur Mémoires de prof section [Quintin/Varese] Les...
Chapitre 4: Petites Comédies du XXe siècle Objectifs : découvrir les caractéristiques et la vitalité d'un genre, le théâtre Séance 1 : Finissez vos phrases, Jean Tardieu Séance 2 : Oswald et Zénaïde ou les apartés, Jean Tardieu Séance 3 : Un mot pour...
Petite visite du côté de la BNF http://classes.bnf.fr/heros/borne4.htm Video en streaming : Inspirée des romans des chevalerie et des romans courtois du Moyen Age, cette grande histoire d'amour raconte l'épopée de Lancelot du Lac, chevalier de la Table...
Voici un article paru ce jour dans la presse rienquepourvous. Qui saura démasquer le journaliste facétieux et distrait qui a écrit cet article et excécuté la poursuite en question ? Fanny a été la première à donner en commentaire le nom exact de l'auteur...
Un poème lyrique du XIXe siècle se cache dans ce nuage de mots : Le titre de ce poème est Nevermore et son auteur est Paul Verlaine. Romain est le gagnant car il a trouvé la bonne réponse le premier. Manon et Leïla l'ont trouvée juste après. Hélas, Matthis...
C'est grâce au CNC que ce film de John Ford tourné en 1939 vous a été projeté. Ce film, Les Raisins de la colère , inspiré du roman de John Steinbeck, vous transporte au moment de la grande crise économique de 1929 aux Etats-Unis. Cet été, j'avais fait...
Le jeudi 23 mai, de 8h 15 à 10h, nous irons au cinéma voir un film de Bruno Podalydes réalisé en 2003 d'après le roman de Gaston Leroux en 1907 Le Mystère de la chambre jaune. Vous connaitrez enfin l'origine de la célèbre mais énigmatique citation : «...
Avec les quatrièmes A et C en cette fin d'année scolaire, j'a i le plaisir de vous annoncer notre jumelage e-twinning avec le Liceo Classico Ernesto Cairoli de Varese en Lombardie. Ce projet consiste pour l'essentiel en un jumelage par internet (e-twinning)...
Durant cett e séquence vous découvrez comment Christian Poslaniec, Jacques Prévert, Victor Hugo o u encore Apollinaire, Julio Cortazar parvenaient à partager émotions et sensations par la poésie, le rythme des vers, la musique des mots et bien sûr par...
