Conseils pour mieux maîtriser la langue française
Aucun manuel, aucun exercice, aucun professeur ne pourra vous faire progresser si vous ne le voulez pas
vous-mêmes.
Si vous êtes décidés à faire des progrès, les différents cours donnés au collège surtout puis au lycée seront votre premier point d’appui : le français s’apprend en français mais aussi en
histoire, sciences, IDD, TPE … pensez, par exemple, à utiliser votre carnet répertoire pour enrichir votre vocabulaire.
Voici des outils de travail complémentaires qui peuvent vous aider mais attention, il ne sert à rien d’accumuler les exercices si on n’en retient rien et si on ne s’en sert pas pour mieux
comprendre ses lectures et pour mieux écrire !
En ligne et
disponible gratuitement
Pour retrouver les règles et notions de grammaire, orthographe :
http://grammaire.reverso.net/index.shtml
Pour évaluer ses connaissances en orthographe :
http://grammaire.reverso.net/testez-vous.shtml
Pour faire des exercices interactifs au niveau français-langue étrangère (pour ceux qui n’ont pas de souvenirs précis des cours de grammaire de
primaire et de 6e/5e) :
http://www.xtec.es/%7Esgirona/fle/fle_exerc.htm
http://www.arts.kuleuven.be/weboscope/grammaire/e_gr0.htm
Pour faire des exercices interactifs de niveau français-collège et revoir les notions :
http://www.ccdmd.qc.ca/fr/exercices_interactifs/
Cours et exercices de grammaire/orthographe/conjugaison/vocabulaire du CM1 à la 3e et au-delà :
http://www.123cours.com/
http://www.gratumstudium.com/francais/menu_fcs.asp
http://www.leconjugueur.com/
Un dictionnaire français très précis :
http://atilf.atilf.fr/tlf.htm
et un autre moins précis mais très efficace :
http://dictionnaire.tv5.org/
Livres très utiles mais assez chers.
Livre de grammaire, orthographe
grammaticale et étude du vocabulaire :
Nouvelle grammaire du collège Tout le programme de la 6e à la 3e Editions Magnard
ISBN 978 2 210 44669 4
Cours supérieur d’orthographe, par E. et O. Bled, aux éditions Classiques Hachette.
ISBN: 978-2 010 11506 6
Une stratégie efficace, gratuite mais de longue
haleine.
" Concrètement, on conseille à l'élève de recopier chaque jour, attentivement, une page
d'un ouvrage écrit en français correct. Mais une page, et une seule. En revanche, ce travail est à faire chaque jour, y compris les dimanches et les jours fériés, été comme hiver. C'est, en
effet, un travail de longue haleine, qui vaut par la distillation lente de rencontres fréquentes : toute précipitation produirait un effet de satiété, qui interromprait rapidement l'effort.
Tous ceux qui ont pratiqué le « petit latin » ou le « petit grec » connaissent bien ces effets."
http://www.infx.info/quidnovi/spip.php?article659 )