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Blog pédagogique de Josiane Bicrel jbicrel@rienquepourvous.net Si vous souhaitez que je vous réponde, n'oubliez de donner un mail en écrivant votre commentaire ou écrivez-moi à jbicrel@rienquepourvous.net Je donne volontiers les mots de passe des documents protégés à ceux qui en font la demande en commentaire et qui contribuent à la gestion par le don de 2 € par Paylib les conditions indiquées en marge sur le blog sont bien entendu à respecter. Et surtout n'oubliez pas de m'écrire en commentaire quelle/s séquence/s vous intéresse/ent !
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Vous avez revu les notions de phrases complexes et de propositions. Afin de confirmer votre maitrise de ces notions, je vous ai construit quelques jeux sérieux à faire de préférence dans l'ordre où je vous les ai disposés ici, du plus simple au plus complexe....
https://ahp.li/172e20ee7e418fbe227c.pdf
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Thèmes croisés Se chercher, se construire et vivre en société, participer à la société Questionnements : dire l'amour dans le cadre d'une confrontation des valeurs : individu et société Oeuvre intégrale : Le Cid de Pierre Corneille, entre amour, honneur...
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Thème : Regarder le monde, inventer des mondes Questionnement : La fiction pour interroger le réel, aux frontières du réel Parcours citoyen : découvrir et s'approprier des références culturelles Séance 1 : Continuité des Parcs de Julio Cortazar corrigé...
Thème : Se chercher, se construire Questionnement : Dire l'amour Séquence : la poésie lyrique pour parler d'amour Séance 1 : aux origines, la belle histoire d'Orphée et d’Eurydice, ppt et texte à trous et un corrigé pour ceux qui ont fini séance 2 : trois...
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Thèmes croisés : Agir sur le monde, Vivre en société, participer à la société Parcours citoyen : acquérir des références pour réfléchir sur le monde. Questionnements : Individu et société : confrontation de valeurs ? Informer, s'informer, déformer ? Compétences...
Thèmes d'étude : Regarder le monde, Agir sur le monde Questionnement : la fiction pour interroger le réel, informer, s'informer, déformer Support : œuvre intégrale, Le Salaire du Sniper, une nouvelle contemporaine tirée de Passage d'Enfer de D Daeninckx...
https://www.babelio.com/monprofil.php?id_user=845658La carte des participants : http://umap.openstreetmap.fr/fr/map/defi-babelio-ado-etablissements-participants_353187#6/51.000/2.000 La présentation des équipes engagées Le livret de présentation du projet...
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Thèmes croisés : Agir sur le monde, Regarder le monde Parcours citoyen : acquérir des références pour réfléchir sur le monde. Questionnement : La fiction pour interroger le réel : Quelle vision du monde la fiction propose-t-elle ? Compétences travaillées...
Séance 1 lecture d'images_ Compétence / "participer de façon constructive à des échanges oraux. Séance 2 "Personnage de banlieue" de Jacques Réda_ Compétence : Savoir lire des œuvres littéraires Séance 3 : "Je viens de là" de Grand Corps Malade_ Compétence...
En quatrième, étape centrale du cycle 4, on poursuit la découverte des quatre thèmes du programme du cycle 4 mais selon des questionnements spécifiques pour la quatrième. Cela permet d’orienter diverses séquences qui développent vos compétences d’expression...
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Thème : Se chercher, se construire Questionnement : Dire l'amour Roméo et Juliette, une tragédie amoureuse adaptée au cinéma les sources : Pyrame et Thisbé Qui est Shakespeare ? D'où vient-il ? Séance 1 les didascalies initiales, le prologue et les storyboards...
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Thème : Se chercher, se construire. Dire l'amour Objectifs : lire, comprendre, dire la poésie lyrique pour célébrer le 20e printemps des poètes. Réactualiser et enrichir ses connaissances sur le genre poétique Compétences mises en oeuvre et évaluées :...
Cette video a été tournée l'an dernier alors que nous visitions l'exposition avec les 4e C Cette année nous verrons cette exposition à la MJC. Je vous mets ci-joint un carnet de visite.. - livret péda Exposition.pdf
A votre tour, quelle critique pourriez-vous écrire de ce roman ?
35 livres à lire par chaque classe 3 livres au moins par élève + 1 critique rédigée + 1 citation par élève+ évaluation entre 1 et 5 étoiles 1 nuage de mots par élève 1 présentation orale 3 raisons en 3 mn par élève 1 photomontage par binôme 1 quizz collectif...
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Thèmes croisés : Agir sur le monde, Vivre en société, participer à la société Parcours citoyen : acquérir des références pour réfléchir sur le monde. Questionnements : Individu et société : confrontation de valeurs ? Informer, s'informer, déformer ? Compétences...
Le détail des séquences sera visible sur rienquepourvous.net section français 4e mais voici les grandes lignes du projet : Vous utilisez deux cahiers, le premier réparti en Lecture et écriture, le second en outils et entrainement. Le répertoire de vocabulaire...
Regarder le monde, inventer des mondes : La fiction pour interroger le réel. Compétences travaillées : Je m'exprime de façon maitrisée en m'adressant à un auditoire J'interprète un texte littéraire Je mobilise des références culturelles pour comprendre...
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Dans le cadre de votre EPI informer sans déformer, vous avez à produire des articles de presse pour un journal, un magazine ou autre media. Or le thème des classes presses cette année est justement "Info ou intox ? C'est pourquoi vous voilà inscrits en...
Et vous pouvez poursuivre : http://rienquepourvous.net/2016/03/college-4e-jeux-serieux-pour-revoir-la-construction-des-phrases.html
Dans cet article, je mets à votre disposition quelques outils pour réaliser votre journal ou votre magazine. 1. Un exemple de magazine tel que ceux que vous pourriez réaliser : Le magazine des Misérables fait par une classe de 4e il y a deux ans : https://madmagz.com/fr/magazine/501349#/...
Voici le temps de relancer le concours d'écriture. Comme toujours, ce concours offre la particularité de faire des adolescents de 4e tour à tour des concurrents et des jurys. A l'issue du concours, la coupe (actuellement à Sceaux !) sera ramenée au collège...
