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Publié par jbicrel

En quatrième, étape centrale du cycle 4, on poursuit la découverte des quatre thèmes du programme du cycle 4 mais selon des questionnements spécifiques pour la quatrième. Cela permet d’orienter diverses séquences qui développent vos compétences d’expression orale, de lecture, d’écriture, d’étude de la langue. Voici donc les grandes lignes de votre année de quatrième :  

 

Thème : Se chercher, se construire

Questionnement : dire l’amour

 

Séquence : Les nuances de l’amour en poésie ( GT)

Séquence : Roméo et Juliette, du théâtre au cinéma (GT)

Thème Vivre en société, participer à la société

Questionnement : individu et société, confrontation de valeurs ?

 

Séquence : Le Cid de Corneille (OI)

Thème : regarder le monde, inventer des mondes

Questionnement : la fiction pour interroger le réel

 

Séquence : aux frontières du réel  (GT)

Séquence : La Traversée de JC Tixier (OI)

Thème : Agir sur le monde

Questionnement : Informer, s’informer, déformer

 

Séquence : revue de presse sur la question des migrants

Séquence : Le Salaire du sniper de Didier Daeninckx (OI)

Questionnement complémentaire ! La ville entre chien et loup

 

Séquence : textes et images de la ville (GT)

 

Il conviendra donc de vous procurer au moins les deux livres étudiés : La Traversée de JC Tixier et Le Cid de Corneille.

Vous devez aussi lire au moins trois autres livres : pour vous y encourager, je vous proposerai un défi d’année et les livres seront achetés par le CDI.

Vous aurez comme outil de travail le manuel cyclades du Livrescolaire. Le voici en calameo : http://fr.calameo.com/read/0005967299425510c3131

Le cahier d'exercices correspondant vous accompagnera aussi et il est également en ligne : http://fr.calameo.com/read/000596729878027db41f2

 

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