Collège [4e] Séquence 6, la nouvelle fantastique, aux frontières du réel

Thème : Regarder le monde, inventer des mondes

Questionnement : La fiction pour interroger le réel, aux frontières du réel

Parcours citoyen : découvrir et s'approprier des références culturelles

Séance 1 : Continuité des Parcs de Julio Cortazar corrigé

document complémentaire : outils d'analyse de la phrase et des propositions

Pour cette séance 1, vous aurez à savoir distinguer phrases simples et phrases complexes. Voici un cours utile en complément du Cyclades p 457:

et là http://rienquepourvous.net/2016/03/college-4e-jeux-serieux-pour-revoir-la-construction-des-phrases.html

Séance 2: La Photographie de J Sternberg; corrigé outil d'analyse : le déroulement d'une intrigue fantastique.

Séance 3 : Lexique des sentiments et émotions Cyclade p 431 TP pages 16 à 17 et corrigé

Entraînement pour retenir le lexique du fantastique

Séance 4 : Le Jeu du bouton, Richard Matheson, manuel p 278, corrigé

séance 6 lecture d'un texte fantastique au choix et découverte du fantastique dans les autres arts + fichier des meilleures réponses obtenues

Évaluations : Dictée, questions et rédaction d'une nouvelle fantastiqu e d'après des images.

Compétences travaillées et évaluées :

adopter des stratégies d'écriture efficaces (E2)
interpréter un texte littéraire. (L3)
comprendre un texte en s'appuyant sur des connaissances grammaticales et d'analyse littéraire. (La2)
participer de façon constructive à des échanges oraux (O2)

image associée : Dali, La persistance de la mémoire