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Top articles

  • [Récréation] L'énigme de la 12e semaine 2015

    13 mars 2015 ( #Récréation : l'énigme de la semaine )

    Faites la dictée donnée dans cette video par François Morel. Pas si simple, n' est ce pas ? Dans le texte de cette dictée, dites moi quel est le nom commun féminin qui vous oblige à connaitre le fameuse règle des noms féminins en -té et -tié que vous...

  • jeux sérieux pour revoir la construction des phrases

    13 février 2022 ( #Collège 4e, #Lycée 1ere, #2nde, #Lycée )

    Vous avez revu les notions de phrases complexes et de propositions. Afin de confirmer votre maitrise de ces notions, je vous ai construit quelques jeux sérieux à faire de préférence dans l'ordre où je vous les ai disposés ici, du plus simple au plus complexe....

  • Lycée Parcours de théâtre 3 Moi, Corinne Dadat de Mohamed El Khatib

    03 mai 2017 ( #Lycée, #Lycée 1ere )

    Moi, Corinne Dadat, un spectacle de Mohamed El Khatib,avec Corinne Dadat, Élodie Guezou, Mohamed El Khatib J'ai écrit un petit bilan sur l'ENT. J'y ai fait une allusion au "quatrième mur" que brise la comédienne. Comme c'est aussi le titre su roman que...

  • Collège [4e] Séquence 1, informer sans déformer

    06 septembre 2017 ( #Collège 4e )

    Séance 1 introduction : les sources de l'information, leur fiabilité, leur évolution Séance 2 La critique du journalisme dans le roman au XIXe siécle d'après Balzac et Maupassant Séance 3 La préoccupation de la déontologie du métier de journaliste au...

  • [Collège 4e] Classes presse 2017/2018 et EPI

    08 mars 2018 ( #Collège 4e )

    Dans le cadre de votre EPI informer sans déformer, vous avez à produire des articles de presse pour un journal, un magazine ou autre media. Or le thème des classes presses cette année est justement "Info ou intox ? C'est pourquoi vous voilà inscrits en...

  • [Lycee 1eres ] B.Sq. 2 Des héros à l'image de leur temps

    30 octobre 2018 ( #Lycée 1ere, #Lycée )

    Objet d'étude : Le personnage de roman du XVIIe s à nos jours séquence B2 : GT Des héros à l'image de leur temps Problématique : Le personnage de roman, son rapport aux autres, à l'auteur, au lecteur : peut-on dire que la notion de héros de roman évolue...

  • [Collège 4e ] Défi Babelio, on se lance !

    27 septembre 2018 ( #Collège 4e )

    35 livres à lire par chaque classe 3 livres au moins par élève + 1 critique rédigée + 1 citation par élève+ évaluation entre 1 et 5 étoiles 1 nuage de mots par élève 1 présentation orale 3 raisons en 3 mn par élève 1 photomontage par binôme 1 quizz collectif...

  • [Latin 4e] Vae Tyrannis ! Mort aux tyrans

    05 septembre 2019 ( #Option Latin 4e )

    Objet d'étude : La naissance de la République Lecture : tableaux signés Le Titien, J-A Beaufort et David, extraits de textes de Tite-Live, d'Eutrope, de Florus et de Llomond Etude de la langue : cas, fonctions, déclinaisons, 1ere et 2e declinaisons de...

  • [Collège 4e] Séquence "La Ville entre chien et loup

    02 septembre 2019 ( #Collège 4e )

    Séance 1 lecture d'images_ Compétence / "participer de façon constructive à des échanges oraux. Séance 2 "Personnage de banlieue" de Jacques Réda_ Compétence : Savoir lire des œuvres littéraires Séance 3 : "Je viens de là" de Grand Corps Malade_ Compétence...

  • [Latin 4e] Plebs Patresque

    05 janvier 2020 ( #Option Latin 4e )

    Chapitre 3 : Plebs Patresque Objectifs : découvrir et comprendre les conflits sociaux au Ve siècle avant JC Lire de grands auteurs : Pline l'Ancien, Tite-Live, St Augustin Connaître l’imparfait et le parfait de l’indicatif et de l'infinitif, voix active...

  • Lycée (2nde): Britannicus de Racine et le classicisme.

    26 août 2013 ( #Lycée )

    Objet d’étude B_ Le Classicisme, la tragédie et la comédie au XVIIe siècle Séquence 1 : Britannicus de Racine problématique : Britannicus, une tragédie représentative du classicisme ? Documents : l ’œuvre intégrale + textes complémentaires + adaptation...

  • [Lycée 2nde] Voltaire, Candide ou l'optimisme

    04 janvier 2014 ( #Lycée, #2nde )

    Objet d'étude B : Genres et formes de l'argumentation aux XVIIe et XVIIIe siècles Séquence B_3 : étude d'une œuvre intégrale représentative, Candide de Voltaire. Compétences et objectifs : découvrir l'argumentation indirecte, ses genres et ses procédés,...

  • [Lycée 1eres ] Spleen et Idéal dans Les Fleurs du Mal

    16 mai 2015 ( #Lycée 1ere, #Lycée, #2nde )

    Objet d'étude : écriture poétique et quête de sens du Moyen Age à nos jours Perspectives d’étude : genres et registres, histoire littéraire et culturelle, sing ularité et intertextualité Supports : Recueil des Fleurs du Mal de Baudelaire en Classiques...

  • [Lycée 1eres ] Roberto Zucco de BM Koltes

    18 février 2015 ( #Lycée 1ere, #Lycée, #2nde )

    Objet d'étude B : le théâtre, texte et représentation Séquence B4 : Roberto Zucco de BM Koltes Problématique : L'itinéraire du tueur en série dans la pièce de BM Koltes a t-il un sens ? Document préliminaire : Faites entrer l'accusé, Roberto Succo Qui...

  • [Collège] 4e C Défi Babelio 2019/2020 Alea jacta est !

    25 septembre 2019 ( #Collège 4e )

    https://www.babelio.com/monprofil.php?id_user=845658La carte des participants : http://umap.openstreetmap.fr/fr/map/defi-babelio-ado-etablissements-participants_353187#6/51.000/2.000 La présentation des équipes engagées Le livret de présentation du projet...

  • [Option latin] Revoir les bases de 5e pour amorcer la 4e

    03 septembre 2015 ( #Option Latin 4e )

    1. Résumé de ce qui a été fait en cinquième l'an dernier 2 exercices de révisions 3. entrainement pour mieux maîtriser les notions de grammaire : l'emploi des cas :à quel cas correspond la fonction ? la première déclinaison : mettez le nom aux cas et...

  • [Option Latin] frise de l'histoire littéraire romaine

    14 février 2014 ( #Option Latin )

    Pour mieux situer les auteurs dans leur temps, voici une frise des grands auteurs latins. D'autre part voici frise chronologique interactive figurant sur le site de l'INRAP, l'Institut National de Recherches Archéologiques Préventives. Que les questions...

  • [Récréation] L'énigme de la treizième semaine

    25 mars 2016 ( #Récréation : l'énigme de la semaine )

    Caedes Herculani, Meurtre à Herculanum ! Personnages Caius : patron de la taverne ; Phédre : frère de Caius ; Paulus : servus de Caius ; Caesar : coquus de la taverne ; Publius : boutiquier de la taverne d’en face Une belle journée démarrait dans la taverne...

  • [Lycée 1eres ] autour de Contractions de Mike Barlett

    19 décembre 2014 ( #Lycée 1ere, #Lycée )

    Objet d'étude B : Le théâtre, texte et représentation Séquence B1 : Autour de Contractions de Mike Barlett, théâtre une forme en mutation Problématique : Comment et pour quoi représenter la violence ? Supports: spectacle à la Passerelle, scène nationale,...

  • Collège [4e] sélection pour le concours classes presse

    10 avril 2015 ( #Collège 4e )

    Voilà, le sondage est clos, un article a été sélectionné pour chaque classe en fonction de son intérêt pour les lecteurs, de sa forme journalistique et de l'éthique des journalistes . L'article sélectionné pour représenter la 4e B est 4B6 Clotilde de...

  • Le magazine des Misérables, versions 1.00 et 1.20

    23 mars 2015 ( #Collège 4e )

    Magazine créé avec Madmagz. Une version imprimable pdf est disponible sous ce lien. http://www.archive-host.com/flb/index.php?link=77b5ded457786b0bd73e Pour imprimer, cliquez l'espace noir entre le symbole "volume" et le symbole "table des matières",...

  • [Récréation] L'énigme de la 5e semaine 2015

    23 janvier 2015 ( #Récréation : l'énigme de la semaine )

    Loana a été la première et la seule à avoir trouvé et corrigé les treize fautes de ce petit texte extrait d'une nouvelle intitulée "La Nuit" de Guy de Maupassant, que vous connaissez bien ! Elle remporte donc le point joker de la semaine. Bravo à tous...

  • [Lycee 2nde] Quelques figures d'héroïnes de tragédies classiques

    16 octobre 2013 ( #Lycée )

    Objet d'étude A : le classicisme au théâtre, comédie et tragédie supports : images et textes d'étude, documents complémentaires, lectures cursives, adaptations audio-visuelles perspectives : étude des registres et des genres, de l'histoire littéraire...

  • [Collège 4e] Cyclone à la Jamaïque d'Alexander Mackendrick.

    12 mai 2014 ( #Collège 4e )

    Jeudi 15 mai, vous irez au cinéma voir ce film d'Alexander Mackendrick. Le film dure 1h 43 mn. Pendant la projection, soyez attentifs, en particulier à la manière dont cette histoire vous est racontée, aux personnages, aux points de vue. Après la séance,...

  • [Lycée 2nde] Pickpocket de Robert Bresson

    28 janvier 2014 ( #Lycée )

    Dans le cadre de l'opération Lycéens et apprentis au cinéma, vous allez bénéficier jeudi 30 janvier de l'intervention d'une spécialiste du cinéma qui vous présentera rapidement Robert Bresson, son œuvre, son genre puis qui analysera avec vous deux séquences...

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