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Publié par J.Bicrel

A. Vie privée, vie publique        

Séquence 1: Ad scholam! A l'ecole!

 

Plan du cours:

1. Documents: À chaque âge son école, extraits des Hermeneumata Pseudodositheana , 280 après JC, Martial (40-102 Après JC.) Épigramme, X, 62, Juvénal, Satires, VII (55-140 après JC.) et Saint-Augustin (354-430 aAprès JC), Les Confessions .

2. Étude de la langue: prononciation, latin et langues romanes, langues romanes et langues indo-europeennes.

3. lexique et étymologie, le lexique de l'école

4. civilisation: l'école à Rome

1. Documents: à chaque âge son école

Introduction: Hermeneumata Pseudodositheana , 280 après JCres_ecole-copie-1.jpg

a. Martial (40-102 Après JC.) Épigramme , X, 62 

b. Juvénal, Satires, VII (55-140 Après JC.) 

c. Saint-Augustin (354-430 Après JC), Les confessions, livre I

 

 2. Étude de la langue: prononciation, latin et langues romanes, langues romanes et langues indo-europeennes.

Hermeneumata Pseudodositheana , 280 Après JC et la Traduction en français, espagnol, occitan, italien, cours et exercices.

Document en ligne: les branches des langues indo-Européennes. Source: http://www.cuk.ch

indo-europeen_branche.jpg

3. lexique et étymologie, le lexique de l'école

Schola, scholae, f _ Magister, magistri, m _ Discipulus, discipuli, m _ me _ Qui _ Meus, mea, meum _ Disco, discis, discere, didici, discitum _ Scribo, scribis, scribere, scripsi, scriptum _ Jam 

4. civilisation: l'école à Rome

Recherche et expose à partir des livres du CDI ou de ce site :

http://espacecollege.free.fr/antiquite/ecole/menu.html

 

 

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