Collège(5e) chapitre 1, le fabliau ou l'art de se moquer du monde au Moyen-âge

Objectifs : lire et écrire des fabliaux, découvrir la société et la littérature médiévales à travers des textes de dérision critique, découvrir l'art de la lettrine.
Séance 1 lecture, La vieille qui graissa la patte au chevalier, manuel p 150, 151. Qu’est-ce qu’un fabliau ? Révision du schéma narratif.

Séance 2 : lexique, notion de sens propre/ sens figuré

Séance 3 : grammaire, La phrase simple et ses composants : les classes grammaticales.

Séance 4 : lecture, Brunain et Blérain , la structure du fabliau, le passé simple dans le récit.

Pour revoir de façon ludique, voici le texte et les questions en autocorrections

Pour s'entrainer au passé simple voici un nouveau fabliau

Séance 5 lecture, La satire et les procédés comiques (quiproquos et malentendus) dans Estula.

Pour revoir et refaire le travail sur Estula, un questionnaire à faire en ligne cliquez ici

Séance 6 : Histoire des arts, La Lettrine, l'enluminure, la miniature au Moyen-äge

Sites à exploiter pour faire un exposé ou une affiche explicative :

http://www.enluminures.culture.fr/documentation/enlumine/fr/manuscrit-p/manuscrit.htm

http://www.enluminures.culture.fr/documentation/enlumine/fr/visites_00.htm

http://www.enluminure-medievale.com/0.htm

Séance 7 : Orthographe, différencier les homophones courants

Séance 8 : Évaluation finale : écrire un fabliau

Les fabliaux revus et corrigés seront numérisés et mis en ligne sur Libellulus

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Lecture cursive : au choix, Le Roman de Renart, Livre de poche jeunesse ou manuel p 162 à 167 ou Fabliaux du Moyen Age collection Étonnants Classiques et en ligne ou Chez nous au Moyen Age documentaire collection Castor Doc Flammarion ou La Vie au Moyen Age, mégascope Nathan (ces livres se trouvent tous au CDI) ou un roman de votre choix ayant pour cadre le Moyen-Age

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