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Publié par jbicrel

Thèmes croisés  : Agir sur le monde, Vivre en société, participer à la société

Parcours citoyen : acquérir des références pour réfléchir sur le monde.

Questionnements : Individu et société : confrontation de valeurs ? Informer, s'informer, déformer ?

Compétences travaillées en priorité : Lire et comprendre sur divers supports. S'exprimer de façon maitrisée en s'adressant à un auditoire,

Objectif : Je compare différentes manières de traiter l'information

Supports : articles de presse sur les migrants

Évaluation : Savoir analyser un article de journal

Séance 1 manuel p 368 Une dépêche et des documents video à découvrir :

"Migrants : la crise européenne expliquée en cartes" video du Monde.fr 03/09/2015

Reportage de Martin Weil en Turquie 07/09/2015

Document datagueule : http://www.francetvinfo.fr/monde/europe/migrants/video-datagueule-des-chiffres-contre-les-idees-recues-sur-les-migrants_1808185.html

fiche outil : les différents types d'articles et corrigé

Séance 2 : analyse d'un article en exploitant les fiches d'analyse données et corrigé

orthographe : fiche outil 12

Evaluation : analyser et présenter oralement un article de presse sur la question migratoire.

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