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Publié par jbicrel

Parcours d’étude : Émancipations créatrices

Objet d'étude : la poésie du XIXe au XXIe siècles

Séquence A1 OI Les Cahiers de Douai d'Arthur Rimbaud

Perspectives : étude des genres et des registres, histoire littéraire et culturelle

Problématique : « Je est un autre » ? Comment cette déclaration de Rimbaud à Izambard en 1871 illustre-t-elle les émancipations créatrices dans Les Cahiers de Douai ?

Intro : qui est Rimbaud ? P 4 et 5, 8 et 9, 97 à 100 Qu'est ce que les Cahiers de Douai ? p 52 et 53 et p 72 et 73 + lettres du voyant p 80 + ici en doc joint

Séance 1 "Ma bohème" p.49 corrigé proposé

Lecture de Laurent Deutz pour le Printemps des poètes :

Document complémentaire : Hugo, fonction du poète + manuel Calliopée p 64, 88, 108 et 128

Séance 2 : LA. « Le dormeur du val » de Rimbaud (interprétation de Reggiani) ; document complémentaire : J Moréas, Manifeste du symbolisme ; exposé : Qu’est-ce que le symbolisme ? (diaporama de synthèse)

Séance 3 "Le Mal", p 41 corrigé proposé

lecture d'Alexandre Khazal pour littérature audio :

Lectures complémentaires de quelques sonnets : « Je vis, je meurs ; je me brûle et me noie », Louise Labé – « Heureux qui, comme Ulysse », Joachim Du Bellay – « Je vous envoie un bouquet », Pierre de Ronsard.

Séance 4 "Ophélie I", p 26 et 27 corrigé proposé

Lectures audio sur audiocité par Augustin Brunault puis sur littérature audio par Bruissements :

Iconographie sur Ophélie : John Everett Millais, Ophelia ; Eugène Delacroix, La mort d’Ophélie ; Odile Redon, L’enfant prédestinée ; Michel Cure, Ophélie

séance 5 "A la musique" les six premières strophes p 35, 36 Corrigé proposé

document complémentaire : Manet, Musique aux Tuileries, 1862

MANET - Música en las Tullerías (National Gallery, Londres, 1862).jpg
Par National Gallery, London, Domaine public, Lien

Activité complémentaire  : Création d’une anthologie illustrée d’œuvres d’art et préfacée sur un thème choisi parmi ceux-ci : le rôle du poète,  le mythe d’Orphée, les bohémiens et la bohème. (doc ci joint)

Évaluation : Étude littéraire d'un poème de Rimbaud.Pistes de corrections. 

Hommage à Rimbaud sur Canal Académie :

Lecture cursive : Rimbaud, Une Saison en enfer ou Romance sans parole de Paul Verlaine ou L'Invention du système métrique de Jacques Réda

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B
Bonjour,<br /> Je suis intéressée par la séquence sur Rimbaud, est-il possible d'obtenir vos corrections afin de réussir à construire ma séquence pour les 1ère pro? (Don effectué à l'instant)<br /> Merci par avance
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L
bonjour , je suis professeur en lycée professionnel, votre séquence m'intéresse ,pourrais-je avoir les codes d'accès aux corrections SVP. Merci d'avance
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J
bien sûr mais lisez d'abord l'en tête du blog : j'attends la contribution pour donner le mot de passe qui permet d'avoir accès à l'ensemble de l'article
V
Bonjour, étant professeur contractuel dans un lycée professionnel pour la première fois depuis la réforme des programmes, je souhaiterai faire travailler ma classe de première sur les Cahiers de Douai, et votre séquence pourrait m'y aider. Pourriez-vous m'envoyez les codes d'accès ? <br /> <br /> D'avance merci pour votre aide et votre travail.<br /> <br /> Bien cordialement
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J
C'est partagé avec plaisir et les conditions sont indiquées dans l'entête du blog
S
Bonjour Madame, ayant oublié de vous donner mon adresse académique dans mon précédent message; je vous la transmets. Merci encore pour votre précieuse aide;
Répondre
S
Bonjour, j'enseigne en lycée professionnel; la nouvelle réforme de 1ère nous invite à étudier un recueil poétique et comme j'aime beaucoup les écrits de Rimbaud, votre séquence pourrait m'aider à créer la mienne. Pourriez-vous m'envoyer les codes pour pouvoir y accéder? D'avance, je vous en remercie. Bien cordialement.
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J
Bonjour<br /> Je donne aux adresses académiques, à défaut trouvez un moyen de me prouver que vous êtes enseignante
M
Bonjour,<br /> je suis Myriam Salomon et j'enseigne au lycée franco-costaricien (je suis professeure de lettres détachée auprès de l'AEFE). Je n'ai donc pas d'adresse électronique académique mais celle que j'ai mentionnée est mon adresse professionnelle. Je suis arrivée par hasard sur votre blog pédagogique en cherchant des idées pour réorganiser ma séquence sur Les Cahiers de Douai avec mes élèves de 1e. Votre travail m'intéresse et je souhaiterais savoir si vous acceptez de me donner l'accès aux documents de votre blog.<br /> Un grand merci !<br /> Très cordialement,<br /> Myriam Salomon
Répondre
T
Pourrais-je avoir les corrigés des lectures analytiques des poèmes Ma Bohême, le Mal et autres qui figurent sur ce blog ? Il me faut un code d'accès<br /> <br /> Soyez-en remercié(e)
Répondre
J
Je vous l'envoie. Merci de confirmer la réception.