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[Collège 4e] Projet d'année 2017-2018
![[Collège 4e] Projet d'année 2017-2018](https://img.over-blog-kiwi.com/0/68/70/92/20170903/ob_5586fd_banniereecole1.jpg)
Nous travaillerons avec le livre scolaire Cyclade 4 que vous pourrez retrouver tout entier à cette adresse http://www.lelivrescolaire.fr/#!manuel/1335887/cyclades
Vous aurez aussi le cahier d'exercices 4e que vous pourrez retrouver tout entier à cette adresse : http://www.lelivrescolaire.fr/#!manuel/1374085/cahier-dexercices-francais-4e
Bien plus, vous serez des classes numériques sur le site du livrescolaire http://www.lelivrescolaire.fr/#!classes
Et aussi vous musclerez votre orthographe avec le projet Voltaire https://www.projet-voltaire.fr/
Et bien plus encore.
Tout cela pour quoi ?
Voyez ici notre projet d'année ! On a du pain sur la planche !
Projet d’année 4e
Thème du programme | Se chercher, se construire | Vivre en société, participer à la société | Regarder le monde, inventer des mondes | Agir sur le monde | Questionnement complémentaire au choix |
Questionnement | Dire l’amour | Individu et société ; confrontation des valeurs | La fiction pour interroger le réel | Informer, s’informer, déformer | La ville |
Séquences envisagées | GT L’amour en poésie | Gt Du dialogue à la confrontation sur les valeurs.
| OI Nouvelles réalistes de Guy de Maupassant : Aux champs, … | OI Le Salaire du Sniper de D. Daeninckx |
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| OI Germinal de Zola, un roman, un film | GT Revue de presse et extraits littéraires et non littéraires | OI Les Villes de Gérard Klein | |
OI Le Cid, entre amour, honneur et devoir | OI Aux frontières du réel : quelques nouvelles fantastiques |
| GT La ville, entre chien et loup | ||
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EPI et projets divers | Créer et illustrer un florilège de poèmes lyriques | … | Concours d’écriture de nouvelles | EPI Informer sans déformer (français, EPS) | … |
Dans chaque séquence, il y aura bien sûr des étapes d’étude de la langue : lexique, orthographe, grammaire, conjugaison ; chaque séance comportera de l’oral (parler/écouter), de l’écrit (phrases, textes, tableaux, schémas), de la lecture (textes littéraires ou non, images, tableaux, schémas). Les plans de travail détaillés indiqueront l'ordre et l'organisation de tout cela.