Collège [4e] Séquence 1, informer sans déformer
Séance 1 introduction : les sources de l'information, leur fiabilité, leur évolution
Séance 2 La critique du journalisme dans le roman au XIXe siécle d'après Balzac et Maupassant
Séance 3 La préoccupation de la déontologie du métier de journaliste au XXe siècle : article de Camus et charte de Munich
Séance 4 L'image et la video, outils d'information ou de désinformation ?
Autres documents joints
Séance 5 La presse 4e pouvoir ? La question de la censure.
Séance 6 étude de la langue : champ lexical et sémantique, dénotation et connotation, niveau de langue
Bilan/ EPI Rédiger un éditorial
travail hebdomadaire en binômes : réaliser une mini revue de presse et la présenter.