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[Lycée 1eres ] Zoo ou l'Assassin philanthrope de Vercors
Séquence D6 : Zoo ou l'Assassin philanthrope de Vercors
Objet d’étude : La question de l’homme dans les genres de l’argumentation.
Perspectives d'étude : Connaissance des genres et des registres ; L’argumentation : convaincre, persuader, délibérer
Support : Zoo ou l’Assassin philanthrope de Vercors, édition Magnard Lycée, collection Classiques & Contemporains + documents complémentaires.
L'enregistrement video d'une adaptation scolaire est disponible là https://vimeo.com/25242649
Problématique : Une fiction peut-elle alimenter un débat aussi sérieux que celui de la frontière entre l’homme et de l'animal ?
séance 1 : Contrôle de lecture et schéma heuristique sur la question de l'homme vue sous l'angle de l'altérité dans les genres de l'argumentation. Partir par exemple de ce modèle et l'enrichir par des exemples des textes de cette année sur l'altérité.
séance 2 :
séance 3 : Lecture analytique 18 : Extrait de l’exposition I1 p.19, l.44 à p.25 l. 207 : Commentaire
séance 4 : Lecture analytique 19 : acte II, tableau 7, p.77, l. 40 à p. 83 l. 177
séance 5 : lecture cursive de textes complémentaires Extraits de :
L’Éloge de la différence, 1978 d’Albert Jacquard
Le Singe, l’Afrique et l’Homme, 1983 d’Yves Coppens
La Commune des Palmarès, 1956 de Benjamin Péret
séance 6 : Lecture analytique 20 : acte II, tableau 11, l.1 p. 124 à l. 87 p 127 + texte complémentaire : F Lenoir , Lettre ouverte aux animaux (et à ceux qui les aiment), extrait.
Lectures personnelles suggérées : groupement de textes de l’édition Magnard p.161 à 175, documents de l'édition Magnard sur Vercors et sur les intellectuels dans l'histoire p. 5 à 10
Tremplin pour réfléchir : l'actualité remet le sujet sur la table, censure à Brussels Airlines
Bilan de l'objet d'étude : disssertation