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Publié par jbicrel

Scapin

Chapitre 2: Molière, Les Fourberies de Scapin, comédie d'intrigue juin

Objectifs généraux: Maitriser les principales particularités du théâtre, texte et représentation, s'approprier une comédie de Molière et ses contextes, étudier les procédés du comique au théâtre

Etude de la langue:   -les catégories de mots, les déterminants, pronoms et mots invariables, Les phrases simples & / complexes et Les types de phrases, Les principaux homophones

Histoire des arts: l'influence de la Commedia dell 'arte sur la pièce, le rôle du costume dans la représentation

Compétences du socle: lire à haute voix de facon expressive, dire de mémoire un texte patrimonial, prendre la parole en public et travailler en équipe, mettre en page et envoyer un document par l'ENT

Séance 1: découverte de la pièce à Travers Une DANS représentation de l'ONU théâtre à l'italienne (Petit Théâtre de La Passererelle à St Brieuc): mise en scène de Christian Esnay de la Compagnie des Géotrupes de Clermont-Ferrand  PUIS lecture cursive et 'évaluation de La Globale de compréhension.

Quatre sujets d'exposés proposés: Qui est Molière? Le Contexte historique et culturel de la pièce (dossier du livre pages 146 à 149). Commenter différencier et identifier le nom, le verbe, l'adjectif, l'article? Commenter identifiant et différencier Une phrase simple et phrase complexe juin?

Séance 2: le genre et l'œuvre: l'intrigue, titre, organisation de la pièce, lexique du théâtre (mots croisés) , lecture du Texte et mise en scène.

séance 3: orthographe, dictée préparée (le fils é  en fin de mot, le passé simple, l'accord SUJET / verbe, les consonnes doubles, le c)

Séance 4: La Commedia dell'arte, fils influence sur l'œuvre (documents la page II du cahier des photos du livre Belin Gallimard) +. diaporama

Séance 5: L'entrée en scène du fourbe, étude de l'exposition

séance 6 : orthographe, dictée préparée, un extrait du roman "Les Orangers de Versailles)_les adj de couleurs, les adj. numéraux, les homophones ce/se, des/dès

séance 7 : étude suivie de l'acte II

Séance 8 : grammaire, classes de mots, types de phrases, la phrase complexe/simple et les principaux homophones, travail en équipes et présentation à la classe puis évaluation.

Lecture cursive: un roman ou un documentaire ou une pièce de théâtre en rapport avec le théâtre, Molière ou le XVII e s, voir La Méthode et les Attentes du compte-rendu

(À SUIVRE)

                                       

[Collège 4e] Molière, Les Fourberies de Scapin

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